Cette rubrique regroupe diverses informations permettant de dégager une vision actualisée mais non exhaustive des marchés des Edtech dans la le Monde (toutes ces informations sont au préalable relayées par la Lettre d’information de l’AFINEF à ses membres).
Figurent notamment dans les éléments mis en ligne, les travaux actualisés des deux VIE Filière, Chloé LATRONICO (Tunis) et Valentina REDONDO (Mexico).
Les informations sont classées par pays en distinguant les offres sur le marché de l’éducation (EDUC), de l’enseignement supérieur (SUP) et celui de la formation professionnelle (FormPro) à l’international.
Marchés
La liste annuelle de HolonIQ des startups EdTech les plus prometteuses d’Europe :
Consultez la liste 2022 Europe EdTech 200 (parution novembre 2022) !
La liste annuelle de HolonIQ des startups EdTech les plus prometteuses d’Amérique latine et des Caraïbes :
Consultez la liste 2022 Latin America EdTech 100 (parution septembre 2022) !
La liste annuelle HolonIQ des startups EdTech les plus innovantes en Afrique subsaharienne :
Consultez la liste 2022 Africa EdTech 50 (parution octobre 2022) !
La liste annuelle HolonIQ des startups EdTech les plus innovantes en Afrique subsaharienne
– Consulter la liste 2021 Africa EdTech 50 (parution octobre 2021)
LATAM
MIMEC & Filière France des EdTech – échanges de bonnes pratiques
Webinaire du 21 avril 2022
MIMEC
Le MIMEC a pour mission de promouvoir, fédérer et développer l’industrie des médias créatifs numériques. Son action le conduit à valoriser les entreprises de ce secteur au travers d’initiatives associant entreprises privées, universités et acteurs gouvernementaux.
Ces derniers mois, le MIMEC a concentré son attention sur les contenus pédagogiques.
Présentation du MIMEC
Cliquer sur l’image
4 problématiques transversales pour les entreprises françaises et mexicaines :
– Transformation Digitale, Stratégie d’Entreprise, Marketing Digital – Panorama général
– Comment les tendances de l’éducation numérique post-covid ont évolué dans chaque pays ? Quelles tendances et challenges pour la transformation digitale ?
– Industrie interactive et multimédia en France vs Mexique.
– Réalité Virtuelle, IA pour les contenus adaptatifs, comment mesurer l’efficacité de l’apprentissage? Quelles barrières à l’adoption pour l’EdTech ?
Innpactia & actions en contexte LATAM
Webinaire du 1er février 2022
Innpactia, plateforme facilitatrice de flux de ressources vers l’écosystème d’impact social
Innpactia fluidifie la connexion et l’articulation entre les organisations, les entreprises, les consultants experts et les bailleurs de fonds ; ils aident ces derniers à gérer leurs portefeuilles et leurs processus d’investissement.
Sa plateforme permet de :
– rechercher des millions de dollars d’opportunités telles que : des subventions, des prix, des bourses, des cours et des recherches, tous traduits en espagnol.
– augmenter les chances de succès en exposant toutes les ressources disponibles pour le développement durable en Amérique latine et en montrant aux agents que le changement social est possible.
Support de présentation du Webinaire
Marchés EdTech au LATAM – Global Impact Tech Alliance x Focus Higher Education
Webinaire du 15 décembre 2021
Focus panorama éducatif au Mexique
Fiche de présentation
MEXIQUE
© Décembre 2021 – Valentina REDONDO (VIE Mexico)
Maghreb & Afrique de l’Ouest
- Pour info : Quelques chiffres – Ed Tech & Maghreb (février 2021)
Focus EdTech MAROC
Fiche de présentation
MAROC
© Avril 2022 – Chloé LATRONICO (VIE Tunis)
Focus EdTech Sénégal
Fiche de présentation
Sénégal
© Mars 2022 – Chloé LATRONICO (VIE Tunis)
Focus EdTech TUNISIE
Fiche de présentation
TUNISIE
© Décembre 2021 – Chloé LATRONICO (VIE Tunis)
Webinaire Algérie/Tunisie – Mardi 2 février 2021
Le Maroc, l’Algérie et la Tunisie, faisant déjà face à des inégalités en matière d’éducation numérique, ont développé d’importants processus afin de permettre à tous leurs citoyens d’avoir un accès égal à l’éducation pendant la crise sanitaire. La création de centaines de centres de formation à distance devrait notamment faciliter le transfert des connaissances, même dans les endroits reculés comme les montagnes ou le désert.
Revoir le Webinaire :
Europe
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Toujours d’actualité (parution mars 2019) :
Le gouvernement du Royaume Uni présente sa stratégie à l’international en matière d’éducation
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